Organizace dne
Sladit potřebu svobody a potřebu určitého řádu.
Založit uspořádání dne na potřebách zdravé životosprávy dítěte
Den uspořádat tak, aby poskytoval dostatek prostoru pro hlavní seberozvíjející činnost dítěte – hru
Při uspořádání dne vycházet z konkrétní situace dětí a školy
Od 7.00 hodin mají děti k dispozici ovoce a pití.
Děti se samy obsluhují v jídelně při svačině, samy si určují porci, mohou si namazat chleby, přidávat jídlo, samy si odnášejí nádobí. Dětem je ponechána doba na klidné jídlo. Denně je určována „službička“.
Za příznivého počasí jsou činnosti ihned po svačince přenášeny na školní zahradu /i po odpol. odpočinku/.
